父子關係培養
父子關係培養,作為父親大家肯定都希望與孩子建立起親密的關係,那麼父子關係該如何培養呢?
在教育孩子的問題上,許多父親都拘泥於所謂的教育內容和原則,忽視了教育的時機和方式,把與子女的關係搞得“草木皆兵”。教育的過程實際上是家長向子女傳遞情感的過程。一位父親說:“隨時隨地地糾正和教育孩子是我作作父親的職責。”他15歲的兒子卻說:“我覺得父親從來就沒有喜歡過我,在他眼裡,我渾身都是毛病。”當一個父親把管教孩子只看成是一種責任、怕別人說自己不盡責時,就會失去對孩子的愛和溝通的能力。
在多數家庭裡,父親熱衷於扮演權威的角色,使教育成為一廂情願的事,隨著孩子的成長,這樣的權威會受到孩子的挑戰。心理學家認為,父親首先要有與孩子分享情感的意識,不能總是指導者。此外,教育孩子必須有良好的親密關係作基礎,關係的影響力大於教育的內容。
從孩子開始蹣跚學步時,就一步步的遠離了我們,不管是從身休,還是心理上,
想想從出生開始整天抱在懷裡,玩著她的小手小腳,
心裡的幸福感,現在還是歷歷在目,
轉眼學步了,開始掙脫依靠非要自己走的時候,
一半是喜悅,一半是失落,就怕她會越走越遠,
說實在,我現在非常珍惜與寶寶相處的時光,
但是孩子長大了不再喜歡你抱了,自己也抱不動了,心裡的失落感更強了。
其實仔細想想,孩子現在就在每一天每一天的遠離我們。
從我們身體裡分離出來是第一次。
不過那個時候還好有母乳,唯繫著。當給他斷奶的時候,我心裡就象生他出來一樣,其實是很不捨。這是第二次。
他會走路了,你鬆開他的手,讓他獨自探索這個世界,這是第三次。
再接著他上幼兒園了,一整個白天的時間他都在跟這個世界上其他的人建立各種各樣的連結,這是第四次。
然後中學,大學,遠離你的身邊,從一天見一次,到一週見一次,到一個月見一次,到半年見一次,到工作結婚以後也許一年見一次,如果出國,可能更久。
想一想,就覺得心裡好難過。但其實生命本身就是經由這樣的過程從依賴到獨立。我們必須得一次次的接受分離,就象我們當年離開我們的父母一樣。
所以,真的要珍惜跟孩子在一起的每一天,這樣的日子,這樣的親密,以後,越來越少了。
放手的過程讓人失落但唯有這樣,他們才會有獨立的時候吧!
小編溫馨提示:
父親和孩子建立親密關係的最好時機是孩子兩歲以後,父親可以像一個“討厭”的第三者,進入母子關係圈中。在西方,讓兩歲的孩子擁有單獨睡房已是一種促進兒童心理成長的共識,而中國的孩子跟母親可以睡到很大,許多兒童的心理問題都是因此而產生的。第二個關鍵期是孩子六歲時,父親要積極參與家庭的互動和規則的建立,父母與孩子需要相互形成一種情感三角,才能使家庭關係得到平衡,父親要對孩子好,必須先和妻子感情濃厚。第三個關鍵期是孩子的青春期,比起母親來,父親更易於接納和訂合同孩子的獨立。在傳統文化中,父親常常是家庭的邊緣人,他們樂於闖天下,把孩子留給母親。這樣的父親喜歡誘導成年的男孩走出家門,和他一同享受自然體味人生。
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